Виды деятельности

Ключевые виды деятельности человека следующие: практическая, духовная, трудовая, образовательная, коммуникативная (общение), игровая, познавательная, научная, досуговая, потребительская, рекреационная.

Далее рассмотрим их кратко и понятно на конкретных примерах для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Перед прочтением рекомендую нашу прошлую статью про особенность человеческой деятельности.

Суть

Тема эта относится к разделу «Человек и общество». Также важно понимать, что все нижеперечисленные виды относятся к двум основным категориям: 

• Практическая деятельность — направлена на получение практических результатов.
• Духовная — направлена на развитие личности.

Трудовая

Труд — это деятельность, направленная на производство товаров и услуг. Труд носит преобразовательный характер.

Вот основные его характеристики: 

• Целенаправленность. Целью труда является производство товаров и услуг. Например, гражданин А работает слесарем. Цель его труда — устранение неполадок в системе канализаций и бытового трубопровода. 
• Целесообразность. Любой труд подчинен какой-либо цели. Бесцельного труда не бывает. Тут нужно понимать, что решение кроссвордов — не является трудовой деятельностью. Это досуг!
• Практическая полезность. Любой труд полезен для индивида или общества в целом. 
• Преобразовательный характер. Это означает, что труд трансформирует условия жизни человека. Например строительство — строит жилье, которое не встречается в природе: с центральным отоплением и пр.
• Результативность. Результат есть у любого труда. 

Образование как деятельность

Образование — это деятельность с целью обучения детей и взрослых конкретным знаниям, навыкам и умениям, которые предусмотрены программой данного образования. 

К функциям образования относится: 

• Социализация.
• Трансляция социальных норм. Кстати, рекомендую нашу статью про виды социальных норм.
• Приобщение к нормам морали и другим важнейшим человеческим ценностям.
• Формирование основ научного мировоззрения.
• Формирование навыков логического и рационального осмысления действительности.
• Трансляция культуры.
• Социальное воспроизводство населения и существующей социально-политической системы.

Например, целью школьного образования является формирование у учащихся основ научного мировоззрения и рационального осмысления действительности.

Выделяют следующие этапы обучения как деятельности: 

1. Восприятие материала. Например, вот вы читаете эту статью, чтобы узнать про виды деятельности. Ок, вы восприняли материал.
2. Понимание. Мало воспринять материал. Надо его еще понять. Многие воспринимают механически — пытаясь вызубрить.
3. Воспроизведение. Когда вы поняли материал — одним из критериев того, что вы его усвоили является умение его воспроизвести. Например, вы без труда после прочтения данной статьи сможете рассказать, какие конкретно виды деятельности есть, и каковы их характеристики.
4. Применение. Оно проверяется при решении практических задач — например решения тестов ЕГЭ по обществознанию.

Другие виды 

Вот краткая характеристика остальных видов деятельности: 

• Общение — это деятельность по обмену информацией между людьми. Даже бытовое общение подразумевает такой обмен. Кстати, рекомендую нашу статью про социальное взаимодействие.
• Досуг — этот вид деятельности направлен на развитие личности. Его необходимо самостоятельно организовывать. Это время может быть посвящено хобби: чтению книг, собиранию моделей кораблей, созданию сайтов и пр.
• Рекреация — это отдых. Человеку необходимо посвящать часть времени отдыху. Кстати, как правило ничего не делание не является отдыхом — от него еще больше устаешь. Отдых — это смена обстановки: поездка на сплав, в другую страну, туризм и пр.
• Игровая деятельность — направлена на постижение мира, его познание через создание модельных ситуаций. Ключевое отличие игры — здесь все происходит понарошку, взаправду. 
• Познавательная деятельность — направлена на поиск законов, закономерностей и тенденций в мире. Более подробно про нее читайте здесь. 
• Наука — эта деятельность относится к познавательной, ее задача научное объяснение природных и общественных явлений в мире. Более подробно о ней мы писали тут.

Как-то так! Поделитесь этой статьей с друзьями в социальных сетях!