Образовательный ресурс EGE59.RU
07.14
Доброе время суток, дорогие друзья! На фоне понижения минимального порога баллов ЕГЭ для получения аттестата и сохранения уровня вступительных баллов в вузы, становится понятно, что в дальнейшем приток студентов в университеты будет сокращаться. Ведь не все абитуриенты смогут удовлетворить приемные комиссии высокими баллами. Почему я так думаю? В этом году, судя по данным газеты.ру, целые регионы ждали […]
Здравствуйте, дорогие читатели сайта! В этом посте мы продолжим тему князей Древней Руси, о которых мы начали разговор здесь. Без лишних слов предлагаю два варианта исторического портрета князя Владимира Святого: первый написан учеником средней общеобразовательной школы Иваном Некрасовым, второй мной 🙂 К слову, рекомендую оформить подписку на новые статьи, чтобы ничего интересного не пропустить.
07.14
При поступлении в вуз надо помнить, что подавать документы надо ответственно. В частности, рекомендую свой пост про разницу между очным и заочным отделением. Также рекомендую осознанно подойти к выбору профессии. Ну, по факту несколько информативных рекомендаций абитуриентам от первоисточника: Первое. Проверка информации о ваших баллах — дело приемной комиссии. В этом году, по новому […]
Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня я, как неодноднократно обещал, дам небольшие рецензии на те книги о Древней Руси, которые стоит прочесть каждому учителю. Наиболее активные в плане чтения учебной литературы ученики, тоже могут подключиться, но надо помнить, что литература не ученическая, а скорее научная и научно-популярная. То есть нет в ней интересного текста с картинками, а […]
Приветствую всех друзей сайта EGE59.RU. Недавно мы проводили опрос выпускников школ на нашем сайте. Поэтому сегодня буду публиковать результаты. Сразу скажу, что публиковать буду только процентные доли, никаких статистических расчетов пока не производил по нескольким причинам, которые выводятся из характеристик самого опроса. Базой для опроса послужила моя рассылка, в которой находится 3500 пользователей, скачавших мои […]
Доброе время суток, дорогие друзья! В этом мега-полезном посте мы остановимся на слое таких непростых людей, которых на Руси звали князьями. Мы уже, кстати начинали разговор о различных сословиях Московского государства в эпоху русского средневековья. Поэтому данная тема будет как бы в продолжение. В первой части статьи Вас ожидает небольшой экскурс в Древнюю Русь, с […]
Здравствуйте, дорогие читатели! В этом посте речь пойдет на актуальную тему: оскорбления учителей. На днях в Государственную думу РФ от депутатов поступила новая законодательная инициатива: ввести уголовную ответственность за оскорбления учителей. Я уже писал о профессии учителя, как тяжело работать в школе. А если эта работа омрачается оскорблениями — то это вообще невыносимо. Вот текст […]
Добрый день, дорогие друзья! Эта статья больше будет актуальная для учителей, преподавателей, возможно экспертов в области образования. И посвящена она новой парадигме образования, которая получила претенциозное название «Образование 2.0». В этой статье я частично задействую данные опроса, который недавно провел на сайте EGE59.RU. Остальные данные будут представлены мной несколько позже в отдельной большой статье. Так, […]
06.14
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы продолжаем публиковать интересные посты для людей, которые занимаются образованием, самообразованием, а также подготовкой к ЕГЭ. В 11 классе нагрузка на школьника возрастает десятикратно, если не больше: становиться необходимо быстро и качественно подтянуть учебный материал до необходимого уровня, чтобы сдать ЕГЭ. В этих условиях возникает проблема ведения повседневных записей: расписание подготовительных курсов, […]
Добрый день, дорогие друзья! Продолжаю публиковать критерии оценивания части С. Теперь уже по обществознанию (по истории смотри здесь=>>) Что Вы увидите в файле? Вы увидите методические рекомендации, которыми руководствуются эксперты ЕГЭ по обществознанию. Ну или по крайней мере государство им велит ими руководствоваться. Документ большой, так как в нем разбираются конкретные задания Части С прошлых […]